OBE理念下高职在线开放课程建设以学习成果为导向，围绕人才培养目标，细化学习产出，重构教学内容，提供在线学习支持服务，以促进学习成果的取得，并在构建多元学习评价体系的基础上，根据平台积累的学习行为数据进行教学反思与改进。OBE理念下的高职在线开放课程的建设将更加聚焦目标和结果，必将对学生综合素养和自主学习能力等产生深刻影响。
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