高校少数民族学生“五位一体”资助育人模式研究

作者：许力文; 吴红梅

来源：大学, 2021, (34): 53-56.

• 少数民族学生
• “五位一体”
• 育人模式

做好高校少数民族学生的资助育人工作,是落实国家重视少数民族教育方针的重要内容,也是积极响应国家脱贫攻坚政策的重要举措。文章通过分析高校少数民族学生多层资助需求的成因,积极探索构建经济、思想、心理、学业、就业"五位一体"的民族生资助育人体系,实现"助人"和"育人"双轨并进,最终形成解困、育人、成才、回馈的良性循环机制。

• 单位
  建筑工程学院; 江苏开放大学