摘要

小说是统编教材中一种非常重要的文体。解读质量的优劣一定程度上决定了教学设计的成败。对此,教师可以从“三要素视角”“叙述学视角”和“主题视角”出发进行文本解读,为后续的小说教学设计打下坚实的基础。