历史学科新课程标准要求教师教学的着力点应是重视学生历史学习能力的培养,使学生的主体性得到体现,并重视个性的发展,因此培养学生的自主学习能力是我们教学的一个目标。本文从激发学生学习兴趣,启发学生思考,注重学法指导,完善评价机制等方面对在高中历史教学中如何培养学生自主学习的能力,探寻有效历史课堂作出了有益的探讨。
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