摘要
目的:调查分析护生的自我效能感现状和影响因素。方法:采用一般资料问卷、一般自我效能感量表,调查某高职院校的1 198名护生的一般自我效能感及其影响因素。结果:自我效能感得分平均为(23.63±5.10)分。性别、学历类型、年级、常住地、见习实习与否、担任过学生干部、选择专业的原因、对就业前景的认识和家庭经济状况均为自我效能感的影响因素(P<0.05)。结论:护生的自我效能感有待提高,学校和医院应联合制订培养方案,根据学生不同特征,针对性地培养自我效能感。
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单位黄山职业技术学院