通过对工程学科教学方法及特点进行总结和分析，研究了疫情防控期间教学方法的多样性，并对疫情防控期间工程学科教学与网络教学的融合进行分析和研究，提出了工程学科课程教学面临的新问题。从疫情防控期间教学面临的问题、工科类课程面临的新问题以及主要解决办法三个方面，对工程学科网络教学进行分析和评价，并阐述了互联网线上教学的发展前景。
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