摘要

随着素质教育的推进与发展,体育教学越来越受到人们的关注,强调增强学生身体素质的同时,还要更加注重对学生精神品质的培养。这给初中体育课堂教学带来严峻挑战,要求教师矢志革新教学理念,在教学目标的指导下,培养学生多方面协同发展。本文旨在针对初中体育课堂教学活动,探究培养学生个性化发展的有效教学策略。