随着微课制作浪潮的此起彼伏,传统的教学模式正在受到挑战,每个高校教师都不可避免地要参与到这场变革中来。本文主要从英语微课的发展趋势和实际现状出发,论述了高质量英语微课制作的原则、标准、策略,并对制作微课进行了适当的反思,指出了微课制作过程中可能出现的种种问题,并就如何针对性地对这些问题予以规避提出见解,为同行制作高质量的微课提供了理论和实践参照,希望能够抛砖引玉,共同提高。
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