环环相扣,链中寻机——“UbD”理论下小学传统工艺单元“教学链”的策略研究

作者：沈洁

来源：少儿美术, 2022, (12): 8-10.

• “UbD”理论
• 传统工艺单元
• “教学链”

在小学传统工艺单元教学中，借鉴“Ub D”理论，通过“目标链”“评价链”“内容链”“活动链”四条“教学链”帮助学生通向理解之门。旨在让美术教学从孤立走向结构化；让教材从单一走向关联性；让学法从被动走向综合性；让学生从学科走向社会化。