找准“切入点”，让文本解读更精彩

作者：严建红

来源：教书育人(学术理论), 2020, (10): 66.

• 小学语文
• 文本解读

由于新课程改革的不断深入,教育者对教学有效性的重视也与日俱增。小学语文阅读是教学的核心内容,为了提高小学生的文本解读能力,教师需要发掘教材切入点,帮助小学生突破阅读障碍。