核心素养视域下高中数学课堂教学案例分析

作者：陈飞扬

来源：数学大世界(中旬), 2020, (10): 66.

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我国教育事业对于素质教育的重视,决定了高中课程教学要积极推进核心素养教学方式与模式。本文以高中数学教学中的三角函数教学为例,解析核心素养在教学中的渗透。本次教学案例主要包括课前知识回顾、三角函数知识讲解、课堂互动与探究、知识应用与问题反馈、归纳总结等部分,以期为高中生数学核心素养培养提出可行性建议。