美育视角下的高中音乐欣赏课堂建构

作者：孙青睿

来源：黄河之声, 2018, (03): 107.

DOI：10.19340/j.cnki.hhzs.2018.03.080

• 美育
• 高中音乐
• 欣赏
• 课堂建构

美育是高中阶段音乐教学的主要核心任务之一。但就目前来看,美育在智育化的高中音乐欣赏课中却被明显弱化。因此,高中音乐欣赏课堂构建应以"返美"为目标,遵循美育基本规律,使学生可以从感知到理解到体验,进而内化音乐,充分体会音乐美。