不知什么时候,数量关系式已经悄悄淡出课本,学生解应用题已不再分析数量关系,而是凭借直观经验或者运算性质来解题,因为小学阶段的数量关系很简单,一旦凭借运算意义和性质不管用时,马上有万能的方程来接盘,因此,数量关系式的消亡似乎不可阻挡。正是数量关系的缺位,导致一些本来很简单的题目变成了难题,而数量关系的复位将让难题不再难。