“一带一路”背景下高校教师教学能力的培养途径

作者：施渊吉; 王晓勇; 吴元徽

来源：现代职业教育, 2020, (09): 54-55.

• “一带一路”
• 教学能力
• 培养途径

服务"一带一路"倡议,对各专业复合型人才的需求量较大,对高校教师的教学能力提出更高要求。鉴于此,主要以"一带一路"为背景围绕高校教师的教学能力有效培养途径开展深入研究及探讨,望能够为今后这一方面实践工作的高效化开展提供指导性的建议或者参考。