STEAM教育在云时代、大数据的今天被更多的中小学校采用、试行,这也为信息技术课程创新带来了新的契机。为响应国家教育部提出的跨学科学习,顺应STEAM理论思潮,结合信息技术核心素养要求,将STEAM教育理念应用于初中信息技术课程中,提出在教学模式转变上的三点探索:采用项目式学习(PBL),培养学生的批判性思维;发挥在线教学平台优势,培养数字化学习、终身学习能力;尝试苏格拉底问答法,培养解决问题的计算思维。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
