教材处理和教法选择对记忆能力的影响

作者：申华

来源：新课程教学(电子版), 2018, (02): 88-89.

• 记忆能力
• 教材处理
• 教法选择

在物理教学中,对某些暂时不能理解的知识,先进行机械记忆还是必要的,因为不管用什么方法记忆的知识都同样有助于新知识的接受,并且会促进新旧知识的理解和记忆。总之,我们必须注意使学生在知识、理解、记忆之间形成良性循环。