互联网背景下小学生课外阅读指导研究

作者：刘建阳

来源：学苑教育, 2020, (07): 44-45.

• 互联网
• 小学语文
• 课外阅读
• 指导

文章基于互联网背景下小学生课外阅读的现状分析,提出了互联网背景下小学生课外阅读指导策略,包括利用平台书籍提高学生课外阅读数量;注重方法指导提高学生课外阅读质量;利用多渠道激发小学生课外阅读兴趣;利用网络平台开展亲子阅读。