文章通过对抛绣球运动的溯源,了解其民族性、娱乐性、观赏性、技巧性等特点。将其引入高校体育课堂,发挥好教育功能,培养参与者的身心素质和团队精神,有利于丰富体育教学内容,推动体育教学改革;传承民族传统体育文化,培养少数民族传统体育师资;丰富学生校园文化生活,促进学校精神文明建设;提高学生综合素质,培养学生终身体育意识,因而具有深远的价值和意义。
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