结合进化史的“光合作用”一节项目式学习尝试

作者：张燕

来源：生物学通报, 2021, 56(08): 18-20.

• 光合作用
• 进化史
• 项目式学习

在"光合作用"一节的教学中,以项目式学习的方式,融合植物进化史进行光合作用过程及意义的学习。学生围绕"植物的光合作用是如何随着植物进化史发展的?"这一核心问题,进行项目的拆分和细化,通过小组合作和交流,对植物的结构进化、进化中光合作用能力的增强、光合作用对地球环境及生物生存的影响等方面进行梳理和总结,对其中的物质与能量变化进行猜想,并结合教材实现对光合作用过程的构建。