本文阐述了高校辅导员职业素质理想结构的定义与内涵,介绍了理想结构的相关概念,探讨了高校辅导员职业素质理想结构的演进趋势。认为这种演进趋势的主要表现,一是教育、管理与服务相结合的岗位职责及其业务素质的界线趋向模糊;二是岗位职责、职业素质与工作方式呈现出一体化倾向;三是职业素质的升级将更加迅速和频繁。辅导员只有具备了理想结构,其职业素质才有可能实现不断的更新与提升。
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