高校章程、校规与学生权益保障研究

作者：魏海深; 于成龙

来源：河南教育学院学报(哲学社会科学版), 2023, 42(02): 42-45.

DOI：10.13892/j.cnki.cn41-1093/i.2023.02.008

• 高校章程
• 法律性质
• 正当程序原则
• 比例原则

随着依法治教进程的推进，章程、校规在高校治理中的地位愈发凸显，但也引发了侵害学生权益问题。明确章程的法律性质、校规的内容范围及效力范围，为学生权利救济提供正当程序，落实比例原则，可以更好地发挥章程、校规的功能，保障学生的合法权益。

• 单位
  郑州大学