设计色彩作为艺术设计专业的重要基础课程，课程教学的重要性毋庸置疑，它以提高学生对色彩的认知和设计创新能力为主要目的。笔者以陶瓷装饰中的珐琅彩瓷为例将传统色彩以具体案例的形式进行深入分析，着重强调在色彩构成教学改革实践中如何巧妙地运用珐琅彩瓷色彩进行设计重组与应用。作为高校教师在色彩构成教学中不应只讲授“五色观”“五间色”等理论知识，而应当注重传统色彩的实践与应用，充分挖掘传统色彩的内涵和含义，结合色彩构成的原理将传统色彩运用到设计训练中。
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