“一带一路”倡议对非主流语言人才增强文化自信具有引领作用。基于非主流语言人才增强文化自信的理论依据、基本要求与实践驱动分析，文章探讨了“一带一路”背景下非主流语言人才增强文化自信的必要性，并从国际、国内两个层面探讨非主流语言人才增强文化自信对推进“一带一路”建设的现实价值，为高校加强高层次语言人才培养、提升国际传播理论研究水平提供参考。
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