以江阴职业技术学院为例，阐述了高职院校开展主题班会教育的重要意义，探讨了主题班会教育与现代班组长型人才培养目标的内在一致性，从课程建设角度落实“三教”改革要求，提出“班会师资团队化、课程主题模块化、活页教材丰富化、课堂整改常态化、考核培训一体化”的五位一体课程建设理念，明确现代班组长型人才培养目标。
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