QQ群在生理学教学中的应用实践

作者：宋淼

来源：黔南民族医专学报, 2018, 31(03): 222-223.

• QQ群
• 生理学
• 教学

随着信息技术的发展,QQ群的教师和学生用户日渐增多,应用其聊天、公告、文件传输和投票等功能,在生理学课程的教学中进行了实践。总体上QQ群对教学的辅助作用利大于弊,值得在教学中推广应用。

• 单位
  六盘水职业技术学院