高职学生职业核心能力与第二课堂结合探析

作者：伍芳芳; 林溪

来源：价值工程, 2018, 37(28): 203-204.

DOI：10.14018/j.cnki.cn13-1085/n.2018.28.089

• 高职学生
• 职业核心能力
• 第二课堂

高职院校学生的学习过程中,将职业核心能力与第二课堂相结合具有非常重要的意义。本文针对高职院校的职业核心能力提高与第二课堂之间的关系进行深入探讨,并就其实施关键提出改进建议。

• 单位
  柳州职业技术学院