“英语听说”课是教师帮助学生提高听、说技能，提高表达能力和综合语言运用能力的重要途径。混合式教学模式适合中职学生的学习特点和学习需要，适合“英语听说”课教学的特点和需要。以一节基于混合式教学模式的“英语听说”课为例，探究打造“英语听说”课高效课堂的有效策略。
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