学好估算，从兴趣起步

作者：吴柳

来源：新班主任, 2023, (06): 40-41.

<正>估算也是一种数量关系的计算，通过大致的推算在短时间内得到一个大概的结果，从而解决问题。其特点是计算快、效率高。培养学生的估算能力，既可以发展学生的数感，又可以发展学生的直观能力。义务教育《数学课程标准》（2022年版）中指出，一是“要引导学生在具体情境中选择合适的单位进行估算，体会估算在解决问题中的作用，了解估算的实际意义”；二是利用估算“能初步判断结果的合理性”发展数感，形成推理意识。基于此，笔者认为可从以下三个方面来培养学生估算能力。