以往的地理课堂教学中，学生对于知识的理解全来自课本中文字的描述。教师通常以直接灌输的形式进行课堂教学，学生很难进行深刻的理解，无法完全呈现知识结构。因此，并不能让学生集中注意力学习，学习成绩也在不断地下滑。情境教学方式能够很好地解决以上问题，初中生能够在情境的引导下完全沉浸在课堂学习中，集中注意力学习能够有效提高学生的记忆能力，从而提高教学质量。
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