“大订单式”校企合作人才培养模式研究

作者：魏佳

来源：西部素质教育, 2018, 4(04): 194-195.

DOI：10.16681/j.cnki.wcqe.201804117

• 订单式
• 校企合作
• 培养方案

文章从组建行业职教集团、实现"大订单式"培养入手,阐述了建立健全"大订单式"培养的具体执行制度,即选拔合格的学生;校企双方共同制定培养方案;完善教学管理与监督;建立合理的考核评价方式。并探讨了基于企业视角、教师视角、学生视角的合理激励机制。

• 单位
  浙江水利水电学院