基于幼儿经验的园本主题活动建构的实践探索

作者：陈仙红

来源：福建教育, 2021, (03): 30-33.

<正>主题活动是基于幼儿的经验和兴趣,在一段时间内围绕一个中心内容开展的课程活动,是一种教师与幼儿共同建构的活动。它是综合性和多元性的一种课程组织形式,旨在促进幼儿多方面能力的发展。杜威认为"一切学习来自经验",那么主题活动也要与幼儿经验协调一致,使幼儿已有经验能在主题活动中被运用,同时得到拓展、深化,或建构新经验。我们试图从幼儿现有的生活和经验出发,充分利用园内外的教育资源,园本化地进行主题内容的开发,形成体现幼儿为"本"的个性化主题活动。