学习动机是促进学习的一种内部力量,也是职业教育研究的重要课题。本文简要地说明了学习动机与学习目的、学习效果之间的关系,并对影响中职幼师专业学生学习动机的因素进行了总结,提出了激发学生学习动机的几种方法,旨在提高中职幼师专业的学习效率,为以后在此方面更深入的探讨做好理论铺垫。
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