摘要

随着现代教育技术的发展,阅读教学已不再是教师一个人的事,而是一种在教学目标指导下的自主、合作、探究式学习方式。在此背景下,如何让学生以更快更好的方式从文本中获取信息,是值得英语教师深思的问题。普通高中英语新课标将培养学生的英语学科核心素养作为高中英语教学的一项重要任务。要想提高学生的英语核心素养,就需要提高学生的英语阅读效率,而持续静默阅读是这方面的有效手段。持续静默阅读可以帮助高中学生形成良好的阅读习惯,提高高中学生对英语知识的理解和应用,进而提高高中学生的英语阅读理解水平。