<正>与其他理科科目相比,高中生物不仅有大量需要学生记忆的内容,还有很多需要学生理解计算的内容,这给学生的学习增加了难度。首先,受高考压力的影响,教师和学校往往会更重视课本知识的教学,而容易忽视实验教学。这不利于激发学生的生物学习兴趣,学生学习积极性不高,不利于提高生物课堂教学效率。其次,实验教学缺乏,也不利于培养学生的实验探究能力,
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