论高校教师的师生关系能力

作者：Dagmar Reinhold; Torsten Sprenger; 陈颖

来源：应用型高等教育研究, 2021, 6(01): 87-95.

• 高校教学法
• 教学能力
• 教师角色
• 21世纪能力
• 互动能力

基于最新的教学与学习研究成果,论证了良好师生关系的重要性。教师的这一关系能力应当被纳入到现有的高校教师教学能力模型中。通过示例,阐释师生关系能力的内涵、讨论促进其进一步发展的可能性,并举例说明如何将这种能力引入到他们的专业教学中。