社会主义核心价值观是在凝聚全党全社会价值共识的基础上,传承中华优秀传统文化和人类文明优秀成果的一项重要论断。而第二课堂是高校校园文化建设的重要阵地,它在强化学生理论认知和实现学生全面发展方面发挥着重要的作用。本文通过分析青海高校大学生社会主义核心价值观教育与第二课堂整合过程中存在的问题,尝试探索第二课堂融入青海高校大学生社会主义核心价值观教育过程中的新路径。
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