新工科背景下基于TOPCARES的混合式教学模式

作者：李慧; 苗强; 宋夕政

来源：计算机教育, 2023, (07): 145-154.

DOI：10.16512/j.cnki.jsjjy.2023.07.037

• 新工科
• 一流课程
• TOPCARES
• 混合式教学

以新工科建设思想为指导，分析传统工科专业教学模式所面临的问题，提出基于TOPCARES的混合式教学思路，阐述具体实施步骤，介绍具体教学实践，最后通过教学实践效果说明该教学模式的有效性。

• 单位
  大连东软信息学院; 电子工程学院