语文教学中教师隐性缺位问题刍议

作者：洪合民

来源：语文教学与研究, 2019, (02): 14-15.

<正>近期听了几节语文阅读展示课,课堂上诸如小组合作、讨论探究、集中展示、师生互动等等已成为教学方式的新常态。学生在课堂上活动方式多样,学生主体地位得到了切实的体现,课堂"主人"身份凸显。可是,相对学生而言,某些教师在课堂上的作用逐渐式微甚至是出现了隐性缺位,笔者对于教师自身在课堂上的隐性缺位问题感触颇深,或许这些教师隐性缺位的现象也仅仅是寥若晨星,但一段时间以来如鲠在喉,总觉不吐不快,刍荛之见,遂成小文,尚祈方家不吝赐教。