情境教学法在初中数学教学中运用的探讨

作者：臧金萍

来源：学苑教育, 2022, (18): 59-61.

• 初中数学
• 情境教学
• “真”与“假”

情境教学法在初中数学教学中被广泛运用，并取得了一定的成效。但我们在运用情境教学法时，要注意我们所创设的情境必须是真实的，并能够运用于我们的教学中。如果情境不“真”，或者虽然是“真”的，但不能运用于教学中，都不会取得理想的效果，甚至会适得其反。