小学阶段是培养学生英语语感的重要阶段,小学生对英语学习普遍具有较高的热情,但由于英语教师在课堂上没能充分带动课堂活力,使学生对英语学习逐渐失去兴趣,影响英语教学的效果。分析小学英语课堂教学存在的主要问题,通过创设情境化课堂教学氛围、实施游戏教学策略、开展人性化教学、培养互助合作学习能力等创新方法,创设以学生为主体的小学英语课堂教学。
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