实施开放性生物实验教学的策略和原则

作者：戴军

来源：天天爱科学(教育前沿), 2022, (08): 43-45.

• 初中
• 生物实验
• 开放性教学

实验的开放性即在倡导开展实验设计的过程中应坚持多样化原则，依靠实验来激发学生探究科学的兴趣，培养学生提出问题、分析问题和解决问题的能力，借助实验来吸引学生的注意，科学地构建知识体系，让学生在主动探索与学习中掌握生物知识。本文从实验的方式方法、实验空间、实验材料、实验评价等方面对开放性实验作了阐述。