摘要

"五十步笑百步"一句出自《孟子·梁惠王上》中的一段《寡人之于国也》,这本是孟子对梁惠王所作的一个比喻,说败阵时逃跑"五十步"和"一百步"的人都是逃跑,"五十步"并没有资格笑"百步",这个比喻在这自然是有道理的,但倘若我们在文本之外进行深思,就会发现其实"五十步"与"百步"的关系可以从质变与量变角度来看学生的变化与成长,这可以让我们对教学有全新的感悟。