民族音乐文化在初中音乐教学中的渗透

作者：朱海彦

来源：新课程(教育学术版), 2019, (05): 52-53.

• 民族音乐
• 初中音乐
• 教学渗透
• 民族文化

新课程标准明确指出了民族音乐在音乐课堂渗透教学的重要意义。音乐课程作为初中阶段必修的艺术科目,对陶冶学生情操也有着举足轻重的作用,在新课改的大背景下,文化传承已经获得了高度重视,教师在教学过程中,有必要在音乐课堂上融入民族音乐,传承民族音乐的深刻内涵。