本文通过分析近几年的中考语文试题,发现语文试题倾向汉语言的应用考查,尤其是模拟生活情境,应用语言情境,整合多元情境趋向明显。因此,启示我们在日常的语文教学中应该基于学习任务,从培养学生语文核心素养出发,尝试整体化创建教学情境,转变语文学习评价观念,构建与情境教学配套的科学评价体系。