谈开设杜甫专题课的尝试

作者：杨阳

来源：名作欣赏, 2021, (03): 150-151.

• 古诗词教学
• 杜甫
• 诗人专题

古诗词教学与鉴赏之间的开裂处,或可以诗人专题的方式来弥补。在专题中浸润和体悟,去触摸历史的风尘、感受时代的余温,以情理的体会取代技法的训练,也许能够开出古诗词教学的一条小路来。