劳动是推动人类社会发展的力量。古往今来，对劳动的歌颂和赞美，是中华传统文化的重要组成部分，基于此，劳动教育成为我国教育领域的基础环节。为了使小学生在劳动中磨炼意志和强健体魄，教师应充分发挥“三位一体”的协同教育作用，利用学校、家庭与社会，对学生进行全方位的劳动教育，培养学生的劳动精神。文章主要对如何在小学生劳动教育中发挥“三位一体”的作用展开思考和研究。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
