分析了物理课件的特点,并在此基础上结合"焦耳-汤姆逊效应"课件设计实例,指出在设计与制作物理课件时,要准确把握设计理念,依据科学的设计原则,遵从物理教学规律,同时注重制作方法和技巧.最后总结了课件制作的一般过程.