交通行业日新月异的变化和发展,无一不对机动车驾驶教练员(以下简称"教练员")提出更高要求。教练员的年龄阶段、文化素养、驾龄以及社会经历,都会对学员的学习效率产生很大的影响。如何实现自身的不断提高,有技巧地实施高效教学都将是新时期教练员所面临的重大课题。文章以创新思维,立足"职业素养"和"教学方法",对如何提高教练员的教学质量进行多方位阐述,以创新思维拓展教练员驾驶培训教学能力,激发教练员更深层次的思考。
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