摘要

主持人语:教育现代化,既有教育整体现代化,又有学科教育现代化。前一个问题是关于教育的总体性、全局性现代化问题;而学科教育现代化,从某一侧面,是教育现代化的落地,是对教育总体与全局现代化的呼应。本期刊发了青年学者王俊琳博士《基础教育现代化:内涵、问题与建设理路》文章,王博士认为,"基础教育现代化"理论依据主要源于"社会主义现代化"的政治目标,其中,又以是人的现代化为基础,