初探中小学音乐校本课程实施中存在的问题

作者：杨楚闻

来源：北方音乐, 2020, (06): 226-227.

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音乐校本课程近年在全国各地区的中小学校被广泛实践,形式多样且种类丰富;这是义务教育课程标准的要求,也是顺应时代发展的需要。但在实施过程中,难免出现些许有待解决的问题,及时发现、总结、改进是更好地完善中小学音乐校本课程的关键一步。